放眼观察了一下中国动画，发现其本质就是快餐而已，何为快餐？麦当劳肯德基罢了，可填饱肚子却丝毫没有营养。

话说2011年春季，同样是这个时候，我去一家动漫制作公司，想找份工作，于是在面试中获得了一条重要的讯息：“我们只需要3D动画师，我们主攻3D”。去之前我也想了下自己没有制作动画的功底，花点时间去学手绘动画的同时也考虑了那个实习工资拿低点，混混日子。这番话彻底浇灭我热爱动漫之情，3D？我们堂堂5000年文明古国，竟然没有自己的特色，居然去搞什么3D动画。《小蝌蚪找妈妈》我想哪个中国人都看过，这部动画也可以说足以代表中国动画的特色 — 水墨画。

不过最近20年的中国动画是越来越差，手绘的动画，画面彻底崩了，于是乎转而搞起了3D。你搞3D我也不反对，至少搞出点中国风来啊，《秦时明月》就非常不错，中国味十足。不过现在中国动画能拿得出台面的手指数都数得出来：“《喜羊羊与灰太狼》（虽然已经被迪士尼收购，严格意义上讲是美国动画了），横扫了整个中国孩子的钱包，商业化最成功的一部；《秦时明月》中国最好的一部中国味浓厚的3D动画”。

唔，好像没了吧，嗯，确定没了。只有两部，中国人自1949年后发展到现在大人气的动画只有这两部，不得不自嘲一下中国人现在咋这么二？国外的什么东西都想拿来，但却学不到精髓。就“2D动画王国”日本的制作水平与“3D动画王国”美国作个最直观的比较，中国的不管是2D动画也好还是3D动画也好，缺帧严重，简直就像在看幻灯片一样。PAL制每秒25帧的动画，基本上只达到了20帧左右，人眼的视觉残留效应必须得24帧以上才会感觉流畅，低于24帧就会对人眼视力造成破坏。这时我也不难感觉到：中国孩子除了因学业问题造成的近视，还有看电视看动画造成的近视啊。

好吧，我不说我主观性的了，说说客观性的。前面说到“我们要3D人才”，主要是多种原因造成的，最最主要的原因是“不画人”！中国动画现在的人物总离不开阿猫阿狗，而且故事内容先不说安徒生，就说连郑渊洁的童话内涵都比不过。这时有些家长会说给小孩看的要什么内涵，那请问还要童话干嘛？要“皇帝的新衣”干嘛？要“中华传统寓言故事”干嘛？首先作为家长就说出不是中国人说的话，三字经谁真真正正的了解含义？论语？道德经？我想也没几个，中国人不管对于老祖宗留下的东西是否正确都要已予保留，中国人丢掉的东西太多了；丢掉的时间太多了；丢掉的良知太多了。

现在中国孩子看动画无非就是嘻嘻哈哈过了就完事，但嘻嘻哈哈过后了解了什么了？就说最人气的《喜羊羊与灰太狼》吧，就我了解的情况上看，每一集只要没看到灰太狼没被平底锅打心里就不痛快；每一集没看到羊羊们被灰太狼吃掉就很高兴……我怎么总觉得在培养小朋友们的暴力情绪？另外一个观点不多说：“种族”优越主义，就像纳粹希特勒一样。哦，对了，得说个规律：每一次灰太狼的发明都以失败告终，每一次开动脑筋逃脱灰太狼魔爪的不是团队。也许看后了解到灰太狼锲而不舍永不气馁的捉羊精神值得学习，但是我看来看去，每次逃脱狼堡的主意均是喜羊羊出的，而其他小羊们就依照这个主意顺利逃脱狼堡，这样一来其他小羊都对喜羊羊有种“依靠”，而这种“依靠”就像毛贼东（此为敏感词）死时有些脑残中国人居然说“天塌了天塌了”，像皇帝驾崩一样哭啊哭。如果没有喜羊羊那其他小羊不就得等死？因为他们脑袋不够用，不会自己想逃脱的方法，这个观点有点“主仆关系”的味道，也就是说没有喜羊羊根本不能逃生

够了，再扯就把政治问题扯进来了。所以我想说如果你有孩子，并且喜欢看动画，建议你陪他/她一起看，并且你要把动画的思想传达给孩子，而且还要对一些会有负面影响的思想加以屏蔽。请你不要再说“动画是给小孩看的”，如果他/她不会看，看了一些不对的思想，那你等着哭吧。

注：世界上任何一个国家包括日本、美国，都有对自己国民小孩人群专门的教育动画，而且大人会非常容易看出动画表达的思想。但我们不适宜学欧美文化，所以建议主要挑选日本的教育动画（并非成人动画）